Lanjutan 2 /
Lebih dari 300 jam | C2 | Dapat memahami hampir semua yang didengar atau dibaca dengan mudah. Dapat merangkum informasi dari berbagai sumber lisan dan tulisan, menyusun argumen dan uraian dalam presentasi yang koheren. Dapat mengungkapkan diri secara spontan, sangat lancar, dan tepat, membedakan nuansa makna yang lebih halus bahkan dalam situasi yang lebih kompleks. | — |
|---|
| N1 |
Lanjutan 1 /
300 jam | C1 | Dapat memahami berbagai teks panjang yang menuntut, dan mengenali makna yang tersirat.
Dapat mengungkapkan diri dengan lancar dan spontan tanpa mencari ungkapan secara jelas. Dapat menggunakan bahasa secara fleksibel dan efektif untuk tujuan sosial, akademis, dan profesional. Dapat menghasilkan teks yang jelas, terstruktur dengan baik, dan rinci tentang topik yang kompleks, menunjukkan penggunaan pola organisasi, penghubung, dan perangkat kohesif yang terkendali. |
|---|
| N2 |
Menengah Atas /
600 jam | B2 | Dapat memahami gagasan utama dari teks kompleks baik tentang topik konkret maupun abstrak, termasuk diskusi teknis dalam bidang spesialisasinya. Dapat berinteraksi dengan tingkat kelancaran dan spontanitas yang memungkinkan interaksi reguler dengan penutur asli tanpa beban bagi kedua belah pihak. Dapat menghasilkan teks yang jelas dan terperinci tentang berbagai topik dan menjelaskan sudut pandang tentang masalah terkini dengan memberikan keuntungan dan kerugian dari berbagai pilihan. |
|---|
| N3 |
Menengah /
120 jam | B1 | Dapat memahami poin utama dari input standar yang jelas tentang masalah yang sering ditemui dalam pekerjaan, sekolah, hiburan, dll. Dapat mengatasi sebagian besar situasi yang mungkin muncul saat bepergian di wilayah di mana bahasa tersebut digunakan. Dapat menghasilkan teks sederhana yang terhubung tentang topik yang familiar atau minat pribadi. Dapat menggambarkan pengalaman dan peristiwa, impian, harapan & ambisi, serta memberi alasan dan penjelasan singkat untuk pendapat dan rencana. |
|---|
Pra-Menengah /
195 jam | A2 | Dapat memahami kalimat dan ungkapan yang sering digunakan terkait dengan area yang sangat relevan (misalnya informasi pribadi dan keluarga yang sangat dasar, belanja, geografi lokal, pekerjaan). Dapat berkomunikasi dalam tugas sederhana dan rutin yang memerlukan pertukaran informasi yang sederhana dan langsung tentang masalah yang familiar dan rutin. Dapat menggambarkan secara sederhana aspek-aspek dari latar belakang, lingkungan langsung, dan masalah dalam area kebutuhan langsung. | N4 |
|---|
Dasar /
150 jam | A1 | Dapat memahami dan menggunakan ungkapan sehari-hari yang familiar serta frasa dasar yang ditujukan untuk memenuhi kebutuhan jenis konkret. Dapat memperkenalkan diri dan orang lain serta dapat bertanya dan menjawab pertanyaan tentang rincian pribadi seperti tempat tinggal, orang yang dikenal, dan barang yang dimiliki. Dapat berinteraksi dengan cara yang sederhana jika lawan bicara berbicara perlahan dan jelas serta bersedia membantu. | N5 |
|---|
Pemula /
45 jam | intro | Tidak diperlukan pemahaman konkret tentang bahasa Jepang atau pembelajaran sebelumnya. Tidak diperlukan pengetahuan tentang tulisan atau tata bahasa Jepang.
Meskipun tidak ada persyaratan bahasa sebelum memulai studi, siswa dapat dengan cepat mempelajari sistem penulisan Jepang, tata bahasa dasar, dan dapat mulai menggunakan bahasa Jepang secara sederhana dan perlahan dengan dukungan. |
|---|
Lanjutan 2 /
Lebih dari 300 jam | C2 | Dapat memahami hampir semua yang didengar atau dibaca dengan mudah. Dapat merangkum informasi dari berbagai sumber lisan dan tulisan, menyusun argumen dan uraian dalam presentasi yang koheren. Dapat mengungkapkan diri secara spontan, sangat lancar, dan tepat, membedakan nuansa makna yang lebih halus bahkan dalam situasi yang lebih kompleks. | —N1 |
|---|
Lanjutan 1 /
300 jam | C1 | Dapat memahami berbagai teks panjang yang menuntut, dan mengenali makna yang tersirat.
Dapat mengungkapkan diri dengan lancar dan spontan tanpa mencari ungkapan secara jelas. Dapat menggunakan bahasa secara fleksibel dan efektif untuk tujuan sosial, akademis, dan profesional. Dapat menghasilkan teks yang jelas, terstruktur dengan baik, dan rinci tentang topik yang kompleks, menunjukkan penggunaan pola organisasi, penghubung, dan perangkat kohesif yang terkendali. | N1N2 |
|---|
Menengah Atas /
600 jam | B2 | Dapat memahami gagasan utama dari teks kompleks baik tentang topik konkret maupun abstrak, termasuk diskusi teknis dalam bidang spesialisasinya. Dapat berinteraksi dengan tingkat kelancaran dan spontanitas yang memungkinkan interaksi reguler dengan penutur asli tanpa beban bagi kedua belah pihak. Dapat menghasilkan teks yang jelas dan terperinci tentang berbagai topik dan menjelaskan sudut pandang tentang masalah terkini dengan memberikan keuntungan dan kerugian dari berbagai pilihan. | N2N3 |
|---|
Menengah /
120 jam | B1 | Dapat memahami poin utama dari input standar yang jelas tentang masalah yang sering ditemui dalam pekerjaan, sekolah, hiburan, dll. Dapat mengatasi sebagian besar situasi yang mungkin muncul saat bepergian di wilayah di mana bahasa tersebut digunakan. Dapat menghasilkan teks sederhana yang terhubung tentang topik yang familiar atau minat pribadi. Dapat menggambarkan pengalaman dan peristiwa, impian, harapan & ambisi, serta memberi alasan dan penjelasan singkat untuk pendapat dan rencana. | N3 |
|---|
Pra-Menengah /
195 jam | A2 | Dapat memahami kalimat dan ungkapan yang sering digunakan terkait dengan area yang sangat relevan (misalnya informasi pribadi dan keluarga yang sangat dasar, belanja, geografi lokal, pekerjaan). Dapat berkomunikasi dalam tugas sederhana dan rutin yang memerlukan pertukaran informasi yang sederhana dan langsung tentang masalah yang familiar dan rutin. Dapat menggambarkan secara sederhana aspek-aspek dari latar belakang, lingkungan langsung, dan masalah dalam area kebutuhan langsung. | N4 |
|---|
Dasar /
150 jam | A1 | Dapat memahami dan menggunakan ungkapan sehari-hari yang familiar serta frasa dasar yang ditujukan untuk memenuhi kebutuhan jenis konkret. Dapat memperkenalkan diri dan orang lain serta dapat bertanya dan menjawab pertanyaan tentang rincian pribadi seperti tempat tinggal, orang yang dikenal, dan barang yang dimiliki. Dapat berinteraksi dengan cara yang sederhana jika lawan bicara berbicara perlahan dan jelas serta bersedia membantu. | N5 |
|---|
Pemula /
45 jam | intro | Tidak diperlukan pemahaman konkret tentang bahasa Jepang atau pembelajaran sebelumnya. Tidak diperlukan pengetahuan tentang tulisan atau tata bahasa Jepang.
Meskipun tidak ada persyaratan bahasa sebelum memulai studi, siswa dapat dengan cepat mempelajari sistem penulisan Jepang, tata bahasa dasar, dan dapat mulai menggunakan bahasa Jepang secara sederhana dan perlahan dengan dukungan. | N5 |
|---|
