Avanzato2 /
Oltre 300 ore | C2 | Riesce a comprendere con facilità praticamente tutto ciò che viene ascoltato o letto. Riesce a riassumere informazioni provenienti da diverse fonti orali e scritte, ricostruendo argomenti e resoconti in una presentazione coerente. Riesce a esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, distinguendo le sfumature di significato più sottili anche in situazioni più complesse. | — |
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| N1 |
Avanzato1 /
300 ore | C1 | Riesce a comprendere un’ampia gamma di testi impegnativi e lunghi e a riconoscere il significato implicito.
Riesce a esprimersi in modo fluente e spontaneo, senza cercare troppo le espressioni. Può usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Riesce a produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti complessi, mostrando un uso controllato di schemi organizzativi, connettori e dispositivi di coesione. |
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| N2 |
Intermedio superiore /
600 ore | B2 | È in grado di comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti concreti e astratti, comprese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con un grado di scioltezza e spontaneità tale da rendere possibile un’interazione regolare con un madrelingua senza affaticamento per entrambe le parti. È in grado di produrre testi chiari e dettagliati su un’ampia gamma di argomenti e di spiegare il proprio punto di vista su un argomento di attualità, indicando i vantaggi e gli svantaggi delle varie opzioni. |
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| N3 |
Intermedio /
120 ore | B1 | Riesce a comprendere i punti principali di un testo standard chiaro su argomenti familiari che si incontrano regolarmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc. È in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che possono verificarsi durante un viaggio in un’area in cui si parla la lingua. Riesce a produrre semplici testi collegati su argomenti familiari o di interesse personale. Riesce a descrivere esperienze ed eventi, sogni, speranze e ambizioni e a motivare brevemente opinioni e progetti. |
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Pre-intermedio /
195 ore | A2 | Riesce a comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni personali e familiari di base, acquisti, geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in compiti semplici e di routine che richiedono uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti familiari e di routine. Riesce a descrivere in termini semplici aspetti del proprio background, dell’ambiente circostante e di questioni di immediata necessità. | N4 |
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Elementare /
150 ore | A1 | È in grado di comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e frasi di base volte a soddisfare bisogni di tipo concreto. È in grado di presentare se stesso e gli altri e di fare e rispondere a domande su dettagli personali come il luogo in cui vive, le persone che conosce e le cose che possiede. Riesce a interagire in modo semplice a condizione che l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto ad aiutare. | N5 |
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Principiante /
45 ore | intro | Non è necessaria una conoscenza concreta del giapponese o un apprendimento precedente. Non è necessaria alcuna conoscenza della scrittura o della grammatica giapponese.
Sebbene non vi sia alcun requisito linguistico prima di iniziare lo studio, gli studenti possono imparare rapidamente le scritture giapponesi, la grammatica di base e iniziare a usare il giapponese in modo semplice e lento con il supporto di un insegnante. |
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Avanzato2 /
Oltre 300 ore | C2 | Riesce a comprendere con facilità praticamente tutto ciò che viene ascoltato o letto. Riesce a riassumere informazioni provenienti da diverse fonti orali e scritte, ricostruendo argomenti e resoconti in una presentazione coerente. Riesce a esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, distinguendo le sfumature di significato più sottili anche in situazioni più complesse. | —N1 |
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Avanzato1 /
300 ore | C1 | Riesce a comprendere un’ampia gamma di testi impegnativi e lunghi e a riconoscere il significato implicito.
Riesce a esprimersi in modo fluente e spontaneo, senza cercare troppo le espressioni. Può usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Riesce a produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti complessi, mostrando un uso controllato di schemi organizzativi, connettori e dispositivi di coesione. | N1N2 |
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Intermedio superiore /
600 ore | B2 | È in grado di comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti concreti e astratti, comprese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con un grado di scioltezza e spontaneità tale da rendere possibile un’interazione regolare con un madrelingua senza affaticamento per entrambe le parti. È in grado di produrre testi chiari e dettagliati su un’ampia gamma di argomenti e di spiegare il proprio punto di vista su un argomento di attualità, indicando i vantaggi e gli svantaggi delle varie opzioni. | N2N3 |
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Intermediate /
120 ore | B1 | Riesce a comprendere i punti principali di un testo standard chiaro su argomenti familiari che si incontrano regolarmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero, ecc. È in grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che possono verificarsi durante un viaggio in un’area in cui si parla la lingua. Riesce a produrre semplici testi collegati su argomenti familiari o di interesse personale. Riesce a descrivere esperienze ed eventi, sogni, speranze e ambizioni e a motivare brevemente opinioni e progetti. | N3 |
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Pre-intermedio /
195 ore | A2 | Riesce a comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni personali e familiari di base, acquisti, geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in compiti semplici e di routine che richiedono uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti familiari e di routine. Riesce a descrivere in termini semplici aspetti del proprio background, dell’ambiente circostante e di questioni di immediata necessità. | N4 |
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Elementare /
150 ore | A1 | È in grado di comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e frasi di base volte a soddisfare bisogni di tipo concreto. È in grado di presentare se stesso e gli altri e di fare e rispondere a domande su dettagli personali come il luogo in cui vive, le persone che conosce e le cose che possiede. Riesce a interagire in modo semplice a condizione che l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto ad aiutare. | N5 |
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Principiante /
45 ore | intro | Non è necessaria una conoscenza concreta del giapponese o un apprendimento precedente. Non è necessaria alcuna conoscenza della scrittura o della grammatica giapponese.
Sebbene non vi sia alcun requisito linguistico prima di iniziare lo studio, gli studenti possono imparare rapidamente le scritture giapponesi, la grammatica di base e iniziare a usare il giapponese in modo semplice e lento con il supporto di un insegnante. | N5 |
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