上級2 /
300時間以上 |
C2 |
聞いたり読んだりしたほぼすべての情報を容易に理解できます。異なる音声および書かれた情報源からの情報を要約し、一貫したプレゼンテーションで議論や説明を再構成できます。複雑な状況でも微妙な意味の違いを区別し、自発的で非常に流暢かつ正確に表現できます。 |
— |
| N1 |
上級1 /
300時間 |
C1 |
要求の高い長いテキストの幅広い範囲を理解し、暗黙の意味を認識できます。
表現を探すことなく流暢かつ自発的に自分を表現できます。社会的、学術的、職業的な目的のために言語を柔軟かつ効果的に使用できる。複雑なテーマについて明確で構造の整った詳細なテキストを作成し、組織パターン、接続詞、結束装置の制御された使用を示します。 |
| N2 |
中上級 /
600時間 |
B2 |
具体的なトピックと抽象的なトピックの複雑なテキストの主なアイデアを理解できます。専門分野での技術的な議論を含みます。ネイティブスピーカーとの定期的な対話をストレスなく可能にする程度の流暢さと自発性で相互作用できます。広範なトピックについて明確で詳細なテキストを作成し、トピックの問題についての視点を説明し、さまざまなオプションの利点と欠点を述べることができます。 |
| N3 |
中級 /
120時間 |
B1 |
仕事、学校、レジャーなどでよく遭遇する親しい事柄に関する標準的な入力の主なポイントを理解できます。言語が話されている地域で旅行中に発生する可能性のあるほとんどの状況に対処できます。親しいトピックや個人的な関心のあるトピックについて簡単なつながりのあるテキストを作成できます。経験や出来事、夢、希望、野望を説明し、意見や計画の理由と説明を簡単に述べることができます。 |
初中級 /
195時間 |
A2 |
最も即時に関連する領域（例：非常に基本的な個人および家族情報、ショッピング、地域の地理、雇用）に関連する文や頻繁に使用される表現を理解できます。親しいルーティーン作業に必要な簡単で直接的な情報交換でコミュニケーションできる。背景、即時の環境、即時のニーズに関連する事柄について簡単な用語で説明できます。 |
N4 |
初級 /
150時間 |
A1 |
身近な毎日の表現や非常に基本的なフレーズを理解し使用できます。具体的なニーズの満足を目指します。自分や他人を紹介し、自分の住んでいる場所、人々、持っている物について質問したり答えたりできる。他の人がゆっくりと明確に話し、助けてくれる準備ができている場合、簡単な方法で対話できます。 |
N5 |
初心者 /
45時間 |
intro |
日本語の具体的な理解や事前学習は必要ありません。日本語の書き方や文法の知識も不要です。
学習を開始する前に言語の要件はありませんが、学生は日本語の書き方、基本的な文法をすぐに学び、支援を受けながら日本語を簡単にゆっくり使用することができます。 |
Advanced2 /
Over 300 hours |
C2 |
Can understand with ease virtually everything heard or read. Can summarise information from different spoken and written sources, reconstructing arguments and accounts in a coherent presentation. Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in more complex situations. |
—N1 |
Advanced1 /
300 hours |
C1 |
Can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognise implicit meaning.
Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects,showing controlled use of organisational patterns, connectors and cohesive devices. |
N1N2 |
Upper-Intermediate /
600 hours |
B2 |
Can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialisation. Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party. Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options. |
N2N3 |
Intermediate /
120 hours |
B1 |
Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams,hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans. |
N3 |
Pre-Intermediate /
195 hours |
A2 |
Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography,employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need. |
N4 |
Elementary /
150 hours |
A1 |
Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. |
N5 |
Beginner /
45 hours |
intro |
No concrete understanding of Japanese or prior learning is necessary. No knowledge of Japanese writing or grammar is needed.
Although there is no language requirement before commencing study, students can quickly learn the Japanese writing scripts, basic grammar and can begin to use Japanese simply and slowly with support. |
N5 |
