Avancé2 /
Plus de 300 heures | C2 | Peut comprendre avec facilité tout ce qui est entendu ou lu. Peut résumer des informations provenant de différentes sources parlées et écrites, en reconstruisant des arguments dans une présentation cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et avec précision, en différenciant des nuances, même dans des situations complexes. | — |
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| N1 |
Avancé1 /
300 heures | C1 | Peut comprendre un large éventail de textes longs et exigeants et reconnaître le sens implicite.
Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop de recherche évidente d’expressions. Peut utiliser le langage avec souplesse et efficacité à des fins sociales, scolaires et professionnelles. Peut produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, montrant une utilisation contrôlée des modèles d’organisation, des connecteurs et des périphériques cohérents. |
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| N2 |
Intermédiaire Supérieur /
600 heures | B2 | Peut comprendre les idées principales d’un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation. Peut interagir avec un degré de fluidité et de spontanéité qui rend toute interaction régulière avec des locuteurs natifs, sans contrainte pour les deux parties. Peut produire un texte clair et détaillé sur un large éventail de sujets et expliquer un point de vue sur une question d’actualité en donnant les avantages et les inconvénients de diverses options. |
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| N3 |
Intermédiaire /
120 heures | B1 | Peut comprendre les points essentiels d’une donnée standard claire sur des problèmes familiers rencontrés régulièrement au travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut faire face à la plupart des situations susceptibles de se produire lors d’un voyage dans une région où la langue est parlée. Peut produire un texte simple et connecté sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel. Peut décrire des expériences et des événements, des rêves, des espoirs et des ambitions et donner brièvement des raisons pour ses opinions et projets. |
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Pré-intermédiaire /
195 heures | A2 | Peut comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées liées à des domaines de la plus haute pertinence (par exemple, informations personnelles et familiales très basiques, achats, géographie locale, emploi). Peut communiquer lors de tâches simples et courantes nécessitant un échange simple et direct d’informations sur des sujets familiers et courants. Peut décrire en termes simples des aspects de son parcours, de son environnement immédiat et dans des domaines ayant des besoins immédiats. | N4 |
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Élémentaire /
150 heures | A1 | Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des phrases très simples visant à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter et présenter les autres et peut poser des questions sur des informations personnelles telles que son domicile, des personnes qu’il / elle connaît et des choses qu’il/elle a. Peut interagir de manière simple à condition que l’autre personne parle lentement et distinctement et qu’elle soit prête à aider. | N5 |
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Débutant /
45 heures | intro | Aucune compréhension concrète du japonais ou d’apprentissage préalable n’est nécessaire. Aucune connaissance de l’écriture ou de la grammaire japonaise n’est nécessaire.
Bien qu’il n’y ait aucune exigence linguistique avant de commencer les études, les étudiants peuvent apprendre rapidement l’écriture japonais et la grammaire de base et peuvent commencer à utiliser le japonais simplement et en prenant son temps avec de l’aide. |
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Avancé2 /
Plus de 300 heures | C2 | Peut comprendre avec facilité tout ce qui est entendu ou lu. Peut résumer des informations provenant de différentes sources parlées et écrites, en reconstruisant des arguments dans une présentation cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et avec précision, en différenciant des nuances, même dans des situations complexes. | —N1 |
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Avancé1 /
300 heures | C1 | Peut comprendre un large éventail de textes longs et exigeants et reconnaître le sens implicite.
Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop de recherche évidente d’expressions. Peut utiliser le langage avec souplesse et efficacité à des fins sociales, scolaires et professionnelles. Peut produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, montrant une utilisation contrôlée des modèles d’organisation, des connecteurs et des périphériques cohérents. | N1N2 |
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Intermédiaire Supérieur /
600 heures | B2 | Peut comprendre les idées principales d’un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation. Peut interagir avec un degré de fluidité et de spontanéité qui rend toute interaction régulière avec des locuteurs natifs, sans contrainte pour les deux parties. Peut produire un texte clair et détaillé sur un large éventail de sujets et expliquer un point de vue sur une question d’actualité en donnant les avantages et les inconvénients de diverses options. | N2N3 |
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Intermédiaire /
120 heures | B1 | Peut comprendre les points essentiels d’une donnée standard claire sur des problèmes familiers rencontrés régulièrement au travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut faire face à la plupart des situations susceptibles de se produire lors d’un voyage dans une région où la langue est parlée. Peut produire un texte simple et connecté sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel. Peut décrire des expériences et des événements, des rêves, des espoirs et des ambitions et donner brièvement des raisons pour ses opinions et projets. | N3 |
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Pré-intermédiaire /
195 heures | A2 | Peut comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées liées à des domaines de la plus haute pertinence (par exemple, informations personnelles et familiales très basiques, achats, géographie locale, emploi). Peut communiquer lors de tâches simples et courantes nécessitant un échange simple et direct d’informations sur des sujets familiers et courants. Peut décrire en termes simples des aspects de son parcours, de son environnement immédiat et dans des domaines ayant des besoins immédiats. | N4 |
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Élémentaire /
150 heures | A1 | Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des phrases très simples visant à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter et présenter les autres et peut poser des questions sur des informations personnelles telles que son domicile, des personnes qu’il / elle connaît et des choses qu’il/elle a. Peut interagir de manière simple à condition que l’autre personne parle lentement et distinctement et qu’elle soit prête à aider. | N5 |
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Débutant /
45 heures | intro | Aucune compréhension concrète du japonais ou d’apprentissage préalable n’est nécessaire. Aucune connaissance de l’écriture ou de la grammaire japonaise n’est nécessaire.
Bien qu’il n’y ait aucune exigence linguistique avant de commencer les études, les étudiants peuvent apprendre rapidement l’écriture japonais et la grammaire de base et peuvent commencer à utiliser le japonais simplement et en prenant son temps avec de l’aide. | N5 |
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